Realidades 2 Fall Final Exam Review Fall Final Exam Review.

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    22-Apr-2015

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Diapositiva 1 Realidades 2 Fall Final Exam Review Fall Final Exam Review Diapositiva 2 The Spanish II Fall Final Exam is 100 questions. There will be listening, culture, reading, vocabulary and grammar. Diapositiva 3 I.Cultura Escoge la mejor respuesta. Una mujer maya en Mxico Diapositiva 4 2. Culture 1. Jos Mart, pg. 22 2.Las notas, pg. 30 4.Las actividades extracurriculares, pg. 51 6.Fernando Botero, pg. 55 7.La familia y los eventos especiales, pg. 84 8. No s qu talla uso!, pg. 109 9. Origins of words from Arabic, pg. 113 10.La Parranda, pg. 120 11.Las farmacias, pg. 137 12. Los barrios, pg. 144 13. Los mercados al aire libre pg. 148 14. Diego Rivera and Frida Kahlo, p. 156, 173 15. La Plaza Mayor, p. 165 Diapositiva 5 Jos Mart, un gran patriota cubano, escribi poemas, Versos sencillos. Cul es el nombre de la cancin cuya letra (whose lyrics) es Versos sencillos? 1. Jos Mart, un gran patriota cubano, escribi poemas, Versos sencillos. Cul es el nombre de la cancin cuya letra (whose lyrics) es Versos sencillos? a. El ballet b. Guantnamo c. Guantanamera 2. Un gran muralista mexicano es a. Narciso Rodrguez b. Diego Rivera c. Julio Alpuy 3. A typical decoration for a party in a Spanish-speaking country is: a. Papel Picado. b. Both A and C. c. A piata. 4. In many Spanish-speaking countries, where do young people go to participate in extracurricular activities? extracurricular activities? a. School. b. To the neighborhood park. c. Local cultural centers. Diapositiva 6 5. The inflated artwork that you see to the right, is typical of a. Diego Rivera b. Julio Alpuy c. Fernando Botero 6. Another popular Spanish term for fiesta is a. parranda b. teatro c. taller 7. How are pharmacies in Spanish-speaking countries different from pharmacies (pases hispanohablantes) in the US? (pases hispanohablantes) in the US? a.You can buy medicine from a pharmacist in a Spanish-speaking country without a prescription. without a prescription. b.You can see a doctor in a pharmacy in a Spanish-speaking country. c.The pharmacies in the Spanish-speaking countries only sell medical supplies and drugs. and drugs. 8. El sistema de notas en Mxico es diferente del sistema en Estados Unidos. Cul es la nota ms alta que uno recibe en Mxico? Cul es la nota ms alta que uno recibe en Mxico? a. 1 b. 6 c.10 Diapositiva 7 9. What is a farmaca de guardia? a. A heavily guarded pharmacy. b. A pharmacy that stays open 24 hours. c.A pharmacy that only sells medicine. 10. What can you buy in a mercado al aire libre in a Spanish-speaking country? a. Locally grown food. b. Clothes and crafts made by local vendors. c. Both A and B. 11. Who is Frida Khalo? a. A famous Mexican painter. b. An actress who received a Grammy for her performance in her self-titled movie. c. A famous writer who received the Nobel Peace Price for her autobiographical work. Diapositiva 8 The final exam covers Captulos PARA EMPEZAR, 1A, 1B, Captulos PARA EMPEZAR, 1A, 1B, 2A, 2B, 3A. 2A, 2B, 3A. Diapositiva 9 Review the following items for the Spring final exam. Visit the text web site, www.phschool.com/foreign_languages/ www.phschool.com/foreign_languages/www.phschool.com/foreign_languages/ and use the given web codes to practice on line at home. and use the given web codes to practice on line at home. Diapositiva 10 You may use your class web site, You may use your class web site, http://matosnghs.weebly.com/http://matosnghs.weebly.com/ to download study guides and http://matosnghs.weebly.com/ worksheets to practice along with accompanying worksheets to practice along with accompanying Powerpoints, and use the vocabulary Powerpoints for vocabulary review. You have excellent notes in your notebook that reflect the Spanish II curriculum. Use them!!!! Use them!!!!ALSO. use www.pearsonsuccessnet.com for your on-line text. use www.pearsonsuccessnet.com for your on-line text.www.pearsonsuccessnet.com Diapositiva 11 Things to review from your textbook 1.The present tense of regular verbs, pg. 9, web code jdd-0004. 2.Know the interrogative words and adverbs in Recuerdas?, pg. 10. 3.Chapter 1A Vocabulary, pgs. 18, 19, 20, 21, web codes jdd-0102, jdd-0103. 4.Stem-changing verbs, pg. 27, web code jdd-0104. 5.Affirmative and negative words, pg. 31, web code jdd-0105. 6.* Repaso del captulo 1A, pgs. 40, 41. Use web code jdd-0107 for Captulo 1A review. 7.Chapter 1B Vocabulary, pgs. 46, 47, 48, 49, web codes jdd-0112, jdd-0113. 8.Making comparisons, pg. 53, web code jdd-0114. 9.The verbs saber and conocer, pg. 56, web code jdd-0115. 10. Hace + time expressions, pg. 58, web code jdd-0116. 11.* Repaso del captulo 1B, pgs. 68, 69. Use web code jdd-0118 for Captulo 1B review. 12. Chapter 2A Vocabulary, pgs. 74, 75, 76, 77, web codes jdd-0202, jdd-00203. 13. Reflexive verbs, pg. 80, web code jdd-0204. 14. The verbs ser and estar, pg. 86, web code jdd-0205. * These are good online practice sample quizzes from the textbook publishers. Diapositiva 12 15. Possessive adjectives, pg. 88, web code jdd- 0206. 16. * Repaso del captulo 2A, pgs. 96, 97. Use web code jdd-0208 for Captulo 2A review. 17. Chapter 2B Vocabulary, pgs. 102, 103, 104, 105, web codes jdd-0212, jdd-0213. 18. Preterite of regular verbs, pg. 110, web code jdd-0214. 19. Demonstrative adjectives, pg. 114, web code jdd-0215. 20. Using adjectives as nouns, pg. 116, web code jdd-0216. 21. * Repaso del captulo 2B, pgs. 124, 125. Use web code jdd-0218 for Captulo 2B review 22. Chapter 3A Vocabulary in context, pgs. 130, 131, 132, 133, web codes jdd-0302, jdd-0303. 23. Direct object pronouns, pg. 138, web code jdd-0304. 24. Irregular preterite verbs: ir, ser, pg. 140, web code jdd-0305 25. Irregular preterite verbs: hacer, tener, estar, poder, pg. 142, web code jdd- 0306. 26. * Repaso del captulo 3A, pgs. 152, 153. Use web code jdd-0308 for Captulo 3A review. * These are great online practice sample quizzes from the textbook publishers. Diapositiva 13 II. Vocabulario y gramtica Escoge la mejor respuesta. Diapositiva 14 12. Yo__que prepararme para la fiesta esta noche. Se hace tarde. a.tengob. pongoc. hago 13. El coro escolar__un disco compacto. Pienso comprar uno. a. juegab. grabac. graban 15. Roberto, adnde__t ayer? -__al almacn Macys para comprar un traje nuevo. Voy al baile con Ana el -__al almacn Macys para comprar un traje nuevo. Voy al baile con Ana el sbado por la noche. sbado por la noche. a. vas / Voyb. fuiste / Fuic. fuiste / Fuimos 15. Yo__esquiar bien. Yo__bien Vail, Colorado. a. conozco / conozcob. conozco / sc. s / conozco Estudiantes, tienen Uds.__libros? 16. Estudiantes, tienen Uds.__libros? -No, no tenemos__libro. -No, no tenemos__libro. a. algn / ningnb. algunos / ningunoc. algunos / ningn 17. Rosa canta muy bien. Roberto canta muy bien tambin. Rosa canta tan bien__Roberto. bien__Roberto. a. queb. dec. como Diapositiva 15 18. Choose the proper Spanish translations for: - How long have you been working? - How long have you been working? -I have been working for an hour. -I have been working for an hour. a. -Cunto tiempo hace que trabajas?b. -Cunto tiempo hace que trabajas? -Hace una hora que trabajo. -Hace una hora que trabajamos. c. -Cunto tiempo hace que trabajan? -Hace una hora que trabajamos. 19. Choose the proper Spanish translation for: I wash my hands. I wash my hands. a. Lavo mis manos.b. Me lavo mis manos.c. Me lavo las manos. 20. Ayer por la tarde, yo__con mis amigos en McDonalds. a. almuerzob. almorcc. almorz 21. Toma a mi amiga dos horas para vestirse. Uf! Se viste muy__. a. rpidamenteb. lentamentec. elegante 22. Tenemos__propias (own) tareas. a. nuestros b. nuestras c. suyas Diapositiva 16 23. -Ana y Toms, cmo__? -___muy bien, gracias. -___muy bien, gracias. a. estn / Estamosb. son / Somosc. ests / Estoy 24. -Cmo___, Uds. ? -__simpticos, sociables y, por supuesto, muy deportistas. -__simpticos, sociables y, por supuesto, muy deportistas. a. estn / Estamosb. eres / Soyc. son / Somos 25. Me gusta__(close)camisa, pero me encanta__(not too far) camisa, pero prefiero__(distant) camisa. prefiero__(distant) camisa. a. esta / esa / aquellab. esta / aquella / esac. este / ese / aquel 26. La blusa__de seda. a. es hechob. es hechac. est hecha 27. Esta tarde voy a la biblioteca para__. a. devolver un librob. cerrar un libroc. abrir un libro 28. En el correo, uno puede a. echar una carta y comprar sellos. b. comprar sellos y enviar una carta c. A & B are both appropriate answers Diapositiva 17 29. Tienes cinco dlares y yo tengo cinco dlares. Tienes__dinero como__. a.tan / mb. tanto / yoc. tanto / me 30. Maana tengo una cita con el mdico. Llego al___a las diez de la maana. Siempre llego a tiempo. a.buznb. correoc. consultorio 31. Despus de___de la cama, voy al bao para___. a.me levanto / me duchob. me despierto / ducharme c. levantarme / ducharmed. despertarse / baarse Diapositiva 18 III. Lets have a review of important points of grammar. of grammar. Diapositiva 19 The Spanish present indicative tense has equivalent English translations. Give these translations in English for yo hablo yo hablo singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes hablar comer vivir 1. The regular verbs in the present indicative tense. See pg. 9 in text. Conjugate the following regular verbs in the present indicative tense. hablo como vivo hablo como vivo hablas comes vives hablas comes vives habla come vive habla come vive hablamos comemos vivimos hablamos comemos vivimos hablis comis vivs hablis comis vivs hablan comen viven hablan comen viven I speak, do speak, am speaking Diapositiva 20 2. Interrogative expressions. These do come up so it is important to remember them! 1.Where? - IR 2.Where? (using the verb IR) 3.From where? Where from? - 4. Which? Which one? 5.Which? Which ones? 6.When? - dnde? dnde? adnde? adnde? de dnde? de dnde? cul? cul? cules? cules? cundo? cundo? Diapositiva 21 7.How much? (m) (f) 8.How many? (m) (f) 9.How? 10.Why? 11. Who? (singular) - 12.Who? (plural) 13. What? - cunto? cunta? cunto? cunta? cuntos? cuntas? cuntos? cuntas? cmo? cmo? por qu? por qu? quin? quin? quines? quines? qu? qu? Diapositiva 22 4.The present indicative tense of stem-changing verbs. You must learn the stem- change for each stem-changing verb as you encounter it since it will NOT be given to use in testing or in doing other activities. It will be assumed you have learned it already. Lets see if you know them: jugarempezar querer jugar (ue) to play empezar (ie) to begin, querer (ie) to want (a game, a sport) to start singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes juego empiezo quiero juego empiezo quiero juegas empiezas quieres juegas empiezas quieres juega empieza quiere juega empieza quiere jugamos empezamos queremos jugamos empezamos queremos jugis empezis queris jugis empezis queris juegan empiezan quieren juegan empiezan quieren Diapositiva 23 poder preferir pedir poder (ue) can, preferir (ie) to prefer pedir (i) to ask to be able for, to request singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes puedo prefiero pido puedo prefiero pido puedes prefieres pides puedes prefieres pides puede prefiere pide puede prefiere pide podemos preferimos pedimos podemos preferimos pedimos podis prefers peds podis prefers peds pueden prefieren piden pueden prefieren piden Diapositiva 24 5. Affirmative and negative words. Affirmative and negative words Affirmative English Affirmative Spanish Negative Spanish Negative English someone, anyone no one, nobody somethingnothing alwaysnever also, too neither, either alguien nadie alguien nadie algo nada algo nada siempre nunca tambin tampoco Diapositiva 25 Give the negative Spanish of the following: alguno, algunos, alguna, algunas (used as a pronoun) > algn (+ mas. sing. noun), algunos, alguna, algunas (used as an adjective) > Remember when we studied this concept, ninguno, ninguna are NOT used in the always plural plural unless, as a pronoun it replaces a noun that is always plural tijerasvacaciones (tijeras (scissors), vacaciones (vacation), etc.) or as an adjective it modifies a noun always plural tijerasvacaciones that is always plural (tijeras (scissors), vacaciones (vacation), etc.). Remember the formula for expressing negation in a Spanish statement: no + conjugated verb + negation No tengo ningn dinero. (no + conjugated verb + negation) I dont have any money. ninguno or ninguna ningn + mas. sing. noun ningn + mas. sing. noun ninguna + fem. sing. noun ninguna + fem. sing. noun Diapositiva 26 6. To compare things or people that are equal to one another, you use _________ + adjective + _____________. 7.To say as much as, you use __________________________ + singular noun + _____________________________________. 8.To say as many as, you use __________________________ + plural noun + ________________. 9. Use the verb __________________ to talk about information or activities that you know and use the verb ___________________ to talk about familiarity with people, places, or things. tan como tan como tanto or tanta tanto or tanta como como tantos or tantas tantos or tantas como como saber saber conocer conocer Diapositiva 27 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes s ssabessabesabemossabissaben saber 7. The present tense indicative forms of saber are: Diapositiva 28 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes conocer 8. The present tense indicative forms of conocer are: conozco conozco conoces conoces conoce conoce conocemos conocemos conocis conocis conocen conocen Diapositiva 29 9. To ask how long something has been going on, say: ______________________________________________________________ 10. To tell how long something has been going on, say: _______________________________________________________________ 11. To say that you do something to or for yourself, you use a __________________________________________________________ verb. Cunto tiempo hace que + present tense indicative? Cunto tiempo hace que + present tense indicative? Hace + period of time + que + present tense indicative. Hace + period of time + que + present tense indicative. reflexive reflexive Diapositiva 30 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes lavarse Spanish reflexive pronouns 12. A verb of this type is lavarse. Use the Spanish reflexive pronouns !! The present lavarse tense indicative of lavarse is me lavo me lavo te lavas te lavas se lava se lava nos lavamos nos lavamos os lavis os lavis se lavan se lavan Diapositiva 31 ser estar 15. Would you use ser or estar for each of these purposes? Circle the right verb. ser estar To talk about what a person or thing is or is like ser estar ser estar To talk about how a person feels ser estar ser estar To talk about to whom something belongs ser estar ser estar To talk about what a thing is made of ser estar ser estar To talk about where a person or thing is located ser estar ser estar To talk about where a person or thing is from ser estar Diapositiva 32 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes SER 16. Conjugate SER in the present tense indicative. See pg. 86 in text, soy soy eres eres es es somos somos sois sois son son Diapositiva 33 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes ESTAR 17. Conjugate ESTAR in the present tense indicative. See pg. 86 in text, estoy estoy ests ests est est estamos estamos estis estis estn estn Diapositiva 34 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes habl com viv habl com viv hablaste comiste viviste hablaste comiste viviste habl comi vivi habl comi vivi hablamos comimos vivimos hablamos comimos vivimos hablasteis comisteis vivisteis hablasteis comisteis vivisteis hablaron comieron vivieron hablaron comieron vivieron 18.The preterite of regular verbs. See pg. 110 in your text. Conjugate in the preterite the following regular verbs. Underline the preterite ending. hablar comer vivir Diapositiva 35 completed past actionRemember the preterite means completed past action, that is the action has a definite beginning and a definite end to say, the action has a definite beginning and a definite end. Many adverbial expressions such as the following are a clue that you must use the preterite tense: ayerayer por la maana ayer yesterday; ayer por la maana yesterday morning; el ao pasadolasemana pasada el ao pasado last year;la semana pasada last week, etc. Diapositiva 36 GARCARZARyo Remember GAR verbs, -CAR verbs and ZAR verbs in the 1st person singular (yo) of the preterite. Give the 1st person singular of each of the following verbs: jugarbuscarempezar yo t jugastebuscasteempezaste l, ella, Usted jugbuscempez nosotros, nosotras jugamosbuscamosempezamos vosotros, vosotras jugasteisbuscasteisempezasteis ellos, ellas, Ustedes jugaronbuscaronempezaron jugu busqu empec Diapositiva 37 19.Demonstrative adjectives See pg. 114 in text. Complete the following chart with the Spanish demonstrative adjectives. English Singular Plural English this these that (not distant) those (not distant) that (distant) those (distant) este, esta estos, estas este, esta estos, estas ese, esa esos, esas ese, esa esos, esas aquel, aquella aquellos,aquellas aquel, aquella aquellos,aquellas Diapositiva 38 Direct Object Pronouns singular plural _____it (mas.);him;you (mas.)_____them (mas.);you (mas.) _____it (fem.);her;you (fem.)_____them (fem.);you (fem.) lo los lo los la las la las 20. Direct object pronouns. See pgs. 138 in text. Complete the following chart with the Spanish direct object pronouns. Remember, you identify WHAT?WHOM?. direct objects by asking WHAT? or WHOM?. Diapositiva 39 Remember the rules of placement of direct object pronouns in front of theconjugated verb 1. in front of the conjugated verb Lolavo Mi coche. Lo lavo los sbados. My car. I wash it every Saturday. attach to the end of theinfinitiveplace in front of theconjugated verb 2. attach to the end of the infinitive or place in front of the conjugated verb. lavarlo Voy a lavarlo los sbados. I am going to wash it every Saturday. Lovoy Lo voy a lavar los sbados. Diapositiva 40 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes fui fuifuiste fue fuefuimosfuisteisfueron IRSER 21.The preterite of IR and SER. See pg. 140 in text. These 2 verbs share the same conjugation in the preterite. Conjugate these verbs in the preterite using the following chart. IR yo fui Used as the verb IR, give the English equivalents for yo fui SER yo fui Used as the verb SER, give the English equivalent for yo fui I went, I did go I was Diapositiva 41 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes di hice estuve di hice estuve diste hiciste estuviste diste hiciste estuviste dio hizo estuvo dio hizo estuvo dimos hicimos estuvimos dimos hicimos estuvimos disteis hicisteis estuvisteis disteis hicisteis estuvisteis dieron hicieron estuvieron dieron hicieron estuvieron 22. Lets practice these irregular preterite tense verbs. Conjugate in the preterite dar hacerestar dar to give hacer to do, to make estar to be Diapositiva 42 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes pude tuve puse pude tuve puse pudiste tuviste pusiste pudiste tuviste pusiste pudo tuvo puso pudo tuvo puso pudimos tuvimos pusimos pudimos tuvimos pusimos pudisteis tuvisteis pusisteis pudisteis tuvisteis pusisteis pudieron tuvieron pusieron pudieron tuvieron pusieron podertener poner poder to be able, tener to have poner to put, can place, set Diapositiva 43 singular 1 yo 2 t 3 l, ella, Usted plural 1 nosotros, nosotras 2 vosotros, vosotras 3 ellos, ellas, Ustedes me pusevi me pusevi te pusisteviste te pusisteviste se pusovio se pusovio nos pusimosvimos nos pusimosvimos os pusisteisvisteis os pusisteisvisteis se pusieronvieron se pusieronvieron ponerse ponerse to put on ver to see Diapositiva 44 Give the English equivalent of the following Spanish preterite tense verbs. yo di yo hice yo estuve yo pude yo tuve yo puse Yo me puse Yo vi I gave, I did give I gave, I did give I did, I did do;I made, I did make I was I was I was able, I could I had, I did have I had, I did have I put, I did put;I set, I did set; I placed, I did place I put on, I did put on I put on, I did put on I saw, I did see I saw, I did see Diapositiva 45 You will need this 1st semester information to help you in 2nd Semester Spanish II. We will take these same concepts and add to them!! Learn for the long term!! Commit to memory!! Diapositiva 46 Preprate bien. Buena suerte!

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